Bok/Broschyr
Nyhet

Betyg i grundskolan

En handbok

Betyg i grundskolan
Provläs

Handboken för dig som sätter betyg i grundskolan

Betyg i grundskolan är en handfast guide för varje lärare som står inför den viktiga och komplexa uppgiften att sätta betyg. Korta frågor och svar varvas med resonerande texter för att belysa de avvägningar som du som lärare behöver göra. 

Boken går igenom allt från hur betygskriterier kan tolkas och vad sammantagen bedömning innebär till vad som menas med betygssättning på vetenskaplig grund och om man kan sätta betyg på enskilda uppgifter. 

Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd, båda experter inom bedömning och betygssättning, stödjer sig på styrdokument och aktuell forskning. Boken baseras på frågor som författarna ofta får.

Ur innehållet:

  • Vem får sätta betyg?
  • Kan betyg ändras eller överklagas?    
  • Betygs- och bedömningsunderlag    
  • Giltiga och tillförlitliga bedömningar    
  • Tolka betygskriterier    
  • Sammantagen bedömning – att titta på delar och helhet
  • Betyg på enskilda uppgifter
  • Betygssamtal

Betyg i grundskolan kan även vara av intresse för vårdnadshavare som på ett tydligt och lättillgängligt sätt vill skapa sig en förståelse för grundskolans betygssystem.

Betyg i grundskolan är en förtätad, ingående och mycket kompetent redogörelse för den myndighetsutövning i grundskolan betygssättning innebär. Helhetsbetyg: 5.

Jan Hansson, BTJ-häftet nr 10 2024

Lästips! Betygssättning i grundskolan – ett komplext hantverk
Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd, experter inom bedömning och betygssättning, menar att betygssättningen sedan 2011 blivit alltmer en mekanisk avprickning där lärarna lägger mycket tid på att samla in underlag och motivera betyg – tid som de i stället borde kunna lägga på undervisning.

– Det hoppas vi kunna ändra på genom att ge svar på vanliga frågor och tydliggöra handlingsutrymmet i betygssättningen och kopplingen mellan undervisning, bedömning och betygsättning.

Läs intervjun med Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd

Sagt om

Betyg i grundskolan är en förtätad, ingående och mycket kompetent redogörelse för den myndighetsutövning i grundskolan betygssättning innebär. [...] Språket är lättillgängligt, men inte ytligt. Boken fyller även ett tomrum för vårdnadshavare som snabbt vill förstå grundskolans betygssättning. Helhetsbetyg: 5.

Jan Hansson, BTJ-häftet nr 10 2024

På 79 relativt små boksidor boksidor lyckas de tydliggöra skillnader mellan betygsunderlag och bedömningsunderlag, vem som får sätta betyg, rektorers mycket begränsade rätt att ändra och sätta betyg, betygskriterier, skillnader mellan terminsbetyg och slutbetyg, prövningsbestämmelser, den så kallade pysparagrafens användning, huruvida betyg kan överklagas, med mera. Dessutom kommenterar och svarar de med konkreta exempel på frågor betygssättande lärare kan få och hur lärare kan/bör agera. Helhetsbetyg: 5.

Jan Hansson, BTJ-häftet nr 10 2024

Författare

Pernilla Lundgren är föreläsare om bedömningsfrågor och tidigare lärare och forsknings- och utvecklingsansvarig på Stockholm stads utbildningsförvaltning. Som undervisningsråd på Skolverket ansvarade hon för att ta fram Allmänna råd om betyg och betygssättning. Hon har lång erfarenhet av bedömnings- och betygsfrågor och är en Sveriges främsta experter inom området. Pernilla skrev bilagan Om betyg och betygssättning – en forskningsöversikt i Betygsutredningen.

Anna Karlefjärd är föreläsare och utbildningsledare vid rektorsutbildningen på Karlstads universitet och tidigare lärare och utvecklingschef. Hon är expert på bedömning och betyg inkluderat skolans styrdokument och dokumentation. Anna har varit involverad i att ta fram Allmänna råd om betyg och betygssättning, grundskolans reviderade kursplaner samt Betygsutredningens betänkande.

Läs mer om Pernilla Lundgren, Anna Karlefjärd,

Vi rekommenderar även

Prenumerera på vårt nyhetsbrev