Romanläsning i praktiken

Konkret modell för planering och genomförande av läsprojekt i klassrummet

Hur kan du arbeta rent praktiskt i din klass med romanläsning, från bokval och introduktion till veckovisa samtal och avslutande uppgifter? Hur kan litteratur bli ett nav i svenskämnet, där ämnets olika delar ges ett naturligt sammanhang? Den här boken ger dig svaren. 

I Romanläsning i praktiken – samtala och skriva om litteratur i skolan presenteras en konkret modell för planering och genomförande av läsprojekt i klassrummet. Boken är väl förankrad i forskning, men tonvikten ligger på handfast metodik. Här ges förslag på principer för hur du kan göra ett genomtänkt urval av romaner som samspelar med varandra. Boken beskriver även en rad modeller för hur du kan introducera romaner, organisera litteratursamtal och formulera avslutande uppgifter som nära relaterar till styrdokument och förbereder elever för nationella prov. 

Romanläsning i praktiken riktar sig till lärare i grundskolans senare år och gymnasiet.

Mer om och med Carl-Johan "Calle" Markstedt

Lärarsnack med Carl-Johan Markstedt
Författaren, läraren och skribenten Carl-Johan Markstedt gästar Lärarsnack. Anna Sterlinger Ahlring och Carl-Johan diskuterar hur man kan arbeta med skönlitteratur i skolan och hur novellen är särskilt tacksam att använda i undervisningen.
Titta på Lärarsnack med Calle Markstedt

Artiklar och intervjuer:

• Så kan du använda novellen i undervisningen
• Att skapa engagemang och motivation i olika elevgrupper
• Romanen är navet
• Metod som lockar till läsning